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1. 皮皮鲁驯兔记复述故事内容？

1、皮皮鲁驯兔记复述故事内容？

第一章

还得从皮皮鲁上小学第一天说起。

那年皮皮鲁七岁，刚刚从幼儿园大班毕业。他早就盼望上学了。

这天清晨，皮皮鲁老早就从床上爬起来，他把昨天晚上已经装了五遍的书包又打开，再重新装了一遍，然后背上书包在镜子前面走来走去。

１３兔王卖耳

爸爸妈妈看着儿子上学这么兴奋，也很高兴。

皮皮鲁学习成绩准不会错。爸爸小声对妈妈说。

嗯，这孩子聪明。妈妈表示同意。

鲁西西也不会差。爸爸补充一句。

妈妈点点头。

鲁西西是皮皮鲁的孪生妹妹，也是今天上学。

开饭喽--妈妈招呼儿子和女儿。整个家里洋溢着喜庆的气氛。

真是一顿丰盛的早餐。有面包、黄油、煎荷包蛋、牛奶、香肠。.....爸爸妈妈就像送孩子去拿博士学位一样隆重。

皮皮鲁和鲁西西津津有味地吃着。

上学要听老师的话。妈妈不吃，坐在一旁开导孩子。

和同学搞好关系。爸爸虽然拿着一片涂满黄油的面包，但顾不上往嘴里送。

皮皮鲁和鲁西西一边吃一边点头。

变成好孩子。妈妈说。

变？皮皮鲁一歪头，我们现在不是好孩子吗？“当然是。但也不能说完全好，比如你吧，就太淘气。我们希望你越变越好。妈妈对儿子说。

皮皮鲁薃E懂非懂。

早饭吃完了，爸爸妈妈送孩子们去学校。

学校门口挂着写有欢迎新同学入学的大红标语。校长和老师笑容可掬地站在校门口迎接新同学。

皮皮鲁被这气氛感染了，心花怒放。他认定学校是一个非常有趣的地方，在这里能学到很多知识。他牢牢记着爸爸那句话，你从这座学校毕业后，就能看爸爸书架上的那些书了。皮皮鲁和鲁西西被分在两个班。

皮皮鲁的班主任是一位女老师，从她第一次走进教室，皮皮鲁就对她有好感。

同学们好！老师走进教室后对大家说。

您好！

“你好！”

“好--

新同学们七嘴八舌。

老师笑了。

我来教你们。老师和蔼地说，以后我走进教室，值班的同学就喊起立，然后我说同学们好，你们一起说老师好’。“不说行吗？皮皮鲁问。他不明白老师干吗强迫全班同学向她问好。

老师一怔，脸上的笑容不见了。

不行！都得说。以后提问题要举手，我让你回答你再回答。回答问题要站起来说。老师严厉地看了皮皮鲁一眼。

提问题还要举手？嘴长在自己身上，还要经过别人允许才能说话？说话还得站起来？

皮皮鲁感到茫然。

我姓徐，你们就管我叫徐老师。老师自我介绍。

可以叫您的名字吗？皮皮鲁问。他忘了举手和站起来。

“你怎么不举手？！徐老师恼火了，她开始翻花名册，查皮皮鲁的名字。

皮皮鲁举手。

你说吧，皮皮鲁。徐老师记住了这个学生的名字。

可以叫您的名字吗？皮皮鲁重复了一遍。

不可以，多不礼貌！徐老师根本就不把自己的名字告诉学生。

皮皮鲁觉得名字就是让人家叫的，他不明白老师干吗怕学生知道她的名字。

从今天起，咱们就在一个班学习了。我希望同学们听老师的话，遵守学校的纪律，认真学习，做一个好学生，好孩子。徐老师语重心长。

皮皮鲁举手。

又是你。什么事？徐老师开始厌烦皮皮鲁了。

什么叫好学生？皮皮鲁问。

听老师的话，听爸爸妈妈的话，学习成绩好，和同学搞好团结，就是好学生。徐老师掰断了手里的一根粉笔。

皮皮鲁点点头，似懂非懂地坐下来。

咱们现在选个班长。徐老师的目光开始在全班同学中搜寻，她要找一个最老实、最听话的学生当班长。

徐老师的目光停在皮皮鲁前边那个叫李小曼的女同学身上了。徐老师发现自从她进教室以来，这李小曼就纹丝不动地坐在椅子上。

由李小曼当班长，大家同意吗？徐老师开始民主选举。

同学们大眼瞪小眼，不知道李小曼是何许人也。

“李小曼，你站起来，让大家认识一下。徐老师说。

李小曼脸红了，她顺从地站起来。

同意李小曼当班长的举手。徐老师说。

除了皮皮鲁以外，全班同学都举手了。皮皮鲁不认识李小曼，不知道她是否配当班长。

通过。从现在起，李小曼就是咱们班的班长，同学们要听从她的领导。徐老师示意李小曼坐下。

不知怎么搞的，皮皮鲁感到座位上有钉子扎他的起股。他觉得教室里不像校门口那么畅快。第二章

转眼一个月过去了。

同学们已经渐渐熟悉了学校的生活。每天上课，下课，课间休息，放学。.....徐老师耐心地培养着她的一班学生，努力把他们往好学生好孩子的方向改变。

李小曼是全班最听话的学生，她遵守课堂纪律、努力学习。只要是老师说的话，她都牢牢记住，并严格落实到自己的行动中去。她能一字不差地把老师的讲课内容写到考卷上去。她的学习成绩在全班名列第一。

徐老师暗暗为自己的眼力叫好，她选对了班长。

皮皮鲁坐在李小曼身后。这天上自习课时，皮皮鲁无意看了李小曼后脑勺一眼，他惊恐地瞪大了眼睛！

李小曼的两只耳朵正在缓慢地变长，向上方伸展。

开始皮皮鲁以为自己看花了眼，他闭了一会儿眼睛，再睁开看。

天那，李小曼的两只耳朵越长越长，像兔子耳朵那样竖在脑袋的两侧。

李小曼显然还没发现自己耳朵的变化，她一边专心写作业，一边注意听教室里的动静。这是徐老师分配给她的任务--上自习课时监督同学们，有谁说话就报告老师。

你们快看，看她的耳朵！皮皮鲁喊起来。

不许说话！李小曼本能地制止。

同学们都朝皮皮鲁看。

皮皮鲁用手指指李小曼的兔子耳朵。

同学们都愣了，怎么，李小曼的耳朵变得这么长？

李小曼一回头，吓了大家一跳。她真的变成兔子了，不但两只耳朵长，而且眼珠变红了，三瓣嘴，脸上还有毛。

你。.....你。.....皮皮鲁站起来直往后退，他认定这是怪物。

全班同学都慌了。

你们不好好上自习课，我去告诉徐老师！李小曼吓唬同学。

你。.....你摸摸自己的耳朵！皮皮鲁对李小曼说。

李小曼的右手刚触到自己的耳朵，她的脸色就变了。她忙举起左手摸另一只耳朵。

妈呀--李小曼惊叫起来。

一位同学递给李小曼一面小镜子。

李小曼只照了一下，就把镜子掉到地上摔碎了。

我去叫老师！皮皮鲁断定李小曼是中了什么妖怪的魔法，急忙往老师办公室跑去。

怎么不敲门？徐老师看着破门而入的皮皮鲁说。

徐。.....徐老师，不。.....不好了。.....皮皮鲁上起不接下起。

快说，怎么啦？徐老师预感到事情不妙。

李。.....李。.....小曼。.....曼中了魔法。.....皮皮鲁语无伦次，最近他刚看了一部有关鬼的电视剧，还心有余悸呢。

你说什么？中了魔法？徐老师站起来。

她。.....变。.....啦。.....皮皮鲁眼前还浮现着那个穿着裙子的大兔子的形象。

我去看看。徐老师同皮皮鲁一同来到教室。

李小曼正趴在课桌上哭呢。

同学们见老师来了，忙坐好。

李小曼，抬起头，我看看怎么啦？徐老师问。

李小曼慢慢抬起头，一只大兔子呈现在徐老师面前。

徐老师看见李小曼变成了可爱温顺的兔子，兴奋得脸上放出了异彩，她万万没想到只用了一个月时间就把新生培养成了兔子，这真是奇迹呀！过去，她起码得花一年以上时间。

祝贺你！李小曼同学！徐老师激动地说。

祝贺我！李小曼愣了。

全班同学都愣了。怎么，变成兔子是好事！

祝贺你成为我们班的第一个好学生！徐老师拍拍李小曼的肩膀。

“可。.....可我这样子。.....李小曼还是止不住抽起。

你这样子多可爱呀！温柔、顺从，不调起捣蛋，不惹事生非，我们就是要把你们培养成这样子呀！徐老师回到讲台上。

李小曼不哭了。

同学们要向李小曼学习，早日变成她这样，我的目的也就达到了。徐老师语重心长。

校长闻讯赶来了。

我看看，我看看，校长一进门就嚷嚷。

徐老师让李小曼站起来。

奇迹呀！奇迹！校长摘了眼镜仔细看。好，马上开全校师生大会，推广经验！徐老师笑了。李小曼恢复了先前的自尊，她坦然地接受全班同学对她的注视。

全校大会在大操场举行。

校长，教导主任，徐老师和李小曼坐在主席台上。

今天，我们学校临时召开大会，是为了表彰一位教学有方的教师和一位好学生。校长握着话筒讲话。

台下的同学们看见了李小曼，一起议论。

一（一）班的徐老师在短短一个月时间里，就在教学和育人上取得了突出的成绩，大家看看她培养出的学生。校长一边说一边让李小曼站起来，走到台前。

台下一起笑声。

笑什么？校长厉声喝道，李小曼同学严格要求自己，听老师的话，才会有这么大的变化和进步。她就是同学们学习的榜样，我校的教育目的，就是要把你们培养成像李小曼这样！接着校长和教导主任向徐老师和李小曼颁发了奖状。

徐老师激动地发言。

她说，她要总结经验，争取把全班同学都培养成像李小曼一样的好学生。

坐在台下的皮皮鲁眼前总是闪现出那只穿着裙子的兔子。皮皮鲁不愿意变成兔子。第三章

晚上，皮皮鲁把班上李小曼变成兔子的事情讲给爸爸妈妈听。他相信爸爸妈妈听了准害怕，非得马上给他转学不可。

太好了，你碰上好老师了。你得向李小曼学习。妈妈说。

晴天霹雳。

皮皮鲁万万没想到妈妈希望他变成兔子。

李小曼变成兔子了！真正的兔子！皮皮鲁边说边把双手放到脑袋两旁做示范。

我们希望你们变成听话的好孩子：不调皮，不淘气。爸爸插话了。

皮皮鲁头一次感到爸爸妈妈是那么陌生。他们竟然希望自己的孩子变成兔子！

你和鲁西西展开一场竞赛，看谁先变！妈妈想出一个办法。

皮皮鲁心凉了。他没想到爸爸妈妈和徐老师的目标是一致的--把他们培养成兔子。

皮皮鲁下定决心，坚决不变兔子，他要保持人的本来面目。当兔子就到野外痛痛快快地当，不在城里当。

从此，皮皮鲁开始了一场同老师、家长和同学展开的当与不当兔子的搏斗。

自从李小曼变成兔子后，班上又有两名同学变成兔子了。

这三位同学成了徐老师的骨干力量，分别担任班干部。他们对老师的话言听计从，百依百顺。他们利用耳朵长的优势，不放过班上任何同学的窃窃私语，时刻向老师汇报。他们利用比别人多一起嘴唇的优势，从事着班干部工作，说服同学赶快变兔子。

班上不少同学不愿意变兔子，他们或明或暗地反抗，皮皮鲁自然而然成了首领。

这天上课，徐老师出了道智力测验题：

一只起皮掉进了一个深坑里，怎么办？

李小曼像往常一样带头举手。

李小曼。徐老师叫她。

用网子。.....李小曼刚说了三个字，看见老师轻轻摇头，马上闭嘴。

你想想再说。徐老师示意她坐下。

通常，老师出的题答案只能有一个，就是她事先准备的那个。

另一名兔子同学举手。

徐老师示意他回答。

往坑里倒水，让球漂起来。兔子同学说。

正确。徐老师笑了，还有吗？

皮皮鲁举手。

皮皮鲁，你说。徐老师冲皮皮鲁点头。

让爸爸再买一个。皮皮鲁说。

全班同学轰堂大笑。

皮皮鲁！徐老师喝道，又捣乱！

“没捣乱呀！您不是问起球掉到深坑里怎么办吗？与其费时间去掏，不如再买一个。您不是说一寸光阴一寸金吗？皮皮鲁振振有词。

胡搅蛮缠！徐老师火了。

您。.....皮皮鲁不喜欢听徐老师嘴里说这种词。

老师对还是你对？徐老师问皮皮鲁。

谁正确谁对。皮皮鲁说。

老师会不正确吗？！徐老师头一次听学生说这样的话，她认为在学生面前，老师永远是正确的。学生对老师只有绝对服从的义务，没有争论的权力。

李小曼站起来了，说：

同学们，老师多辛苦啊，每天站那么长时间。她的知识那么丰富，怎么会不正确呢？我们应该听老师的话，不能跟老师顶嘴。皮皮鲁不吭声了。他承认老师辛苦。有一天皮皮鲁把书包忘在学校了，他晚上来取书包，看见徐老师还在办公室批改作业，他打心眼儿里感激徐老师。可他不同意徐老师把同学变成兔子的教育方针。

为了尽快把一（一）班变成全兔班，徐老师决定同家长取得联系--召开一次家长会，校内校外一起努力，早日改变班级的面貌。第四章

皮皮鲁把开家长会的通知递给爸爸。

你不会让我在家长会上丢人吧？爸爸问儿子。

变成兔子的同学才丢人呢！皮皮鲁说。

不求上进！妈妈在一旁说。

看看鲁西西，耳朵都开始长了，你的耳朵怎么还那么小？爸爸端详着儿子的耳朵，不满地问。

还是咱们西西有出息，看，脸上也开始长毛了。妈妈搂着女儿夸奖道。

鲁西西正在完成着从人到兔子的转变。在学校，老师喜欢听话的学生。在家里，爸爸妈妈喜欢听话的孩子。听话，顺从，是老师和家长对孩子最高的也是唯一的要求。从孩子一降生到这个世界上，他们的任务就是把他的个性磨掉、砍光，让他听话，听话，再听话。鲁西西不愿意让人家说她是不听话的坏孩子。

皮皮鲁悲哀地看着正在向兔子转变的妹妹。他原想帮助她，但感到力不从心，他无法与学校和父母的力量抗争，他能保住自己就不错了。皮皮鲁近来已经发现，妹妹变得爱吃胡萝卜和白菜了。

在学校召开的家长会上，皮皮鲁的爸爸受到了徐老师善意的警告。

皮皮鲁任性，坐不住，还讽刺已经变成兔子的优秀同学。

如果不严加教育，后果不堪设想。徐老师说。

我一定在家里加强教育，一定加强教育。皮皮鲁的爸爸脸上红一阵白一阵，同那几个已经变成兔子的学生家长的脸色形成了鲜明的对照。

回到家里，爸爸同妈妈商量对策。

今天在学校真丢人。爸爸记忆犹新。

幸亏我没去。妈妈脸起更保

咱们得想想办法。

“先让他在家里学会听话。

“食物上也得变变。

“多给他吃蔬菜，少吃荤的。

“每天睡觉前给他按摩耳朵。

“再把他的房间的墙壁涂成红颜色，让他的眼珠尽快变红。“咱们从今晚开始训练他听话。“行。剧本编好了。爸爸编剧，妈妈导演，两人合演。

晚上，爸爸叫儿子：

皮皮鲁。

皮皮鲁走进爸爸妈妈的房间。

你愿意让爸爸妈妈高兴吗？爸爸问。

“愿意。皮皮鲁知道家长会上老师不会说他好话，有所警惕。

你知道怎样才能让我们高兴吗？爸爸又问。

听你们的话。”皮皮鲁掌握了真理。

对呀！妈妈没想到儿子这么聪明。

你们生我，就是图着我听你们的话。皮皮鲁补充一句。

当然，也不全是。.....妈妈觉得为这个目的生孩子显然说不通，我们生你是为了，是为了。.....妈妈也弄不清是为什么了。

爸爸忙打岔：

孩子就得听父母的话，要不怎么叫孩子呢？“我听。皮皮鲁特别老实。

那好。只有看到你早日变成兔子，我们才放心。你听我们的话，快点儿变，好吗？妈妈恳求儿子。

变什么都行，就是不变兔子。皮皮鲁露真相了。

不变也得变。爸爸口气变了。

那你们去自由市场买只兔子养不就得了呗！皮皮鲁说。

那不是我们的骨肉！不会说人话！妈妈急了，说出的话水平不高。

那你们干吗不直接生兔子？皮皮鲁问。

我们要是直接生兔子，还要学校干什么？还要我们作父母的干什么？爸爸也起昏了头，说起胡话来。

反正我不当兔子。皮皮鲁不喜欢兔子那股奴性，怯懦，竖着耳朵打听别人的事，还有红眼玻我们要强迫你当！妈妈说，“这是为你好！爸爸说，以后每天给你吃十根红萝卜！“每天晚上按摩耳朵！妈妈宣布。

做父母的，不能看着孩子走歪路。皮皮鲁的爸爸妈妈是有责任心的爸爸妈妈，他们不是那种生了孩子就完事的父母，他们有责任感。

皮皮鲁感到自己是孤立的。在这个世界上，他是那么渺校面对着这么多人要他变兔子，他感到惶恐。第五章

班上的形势渐渐发生了变化。原先，只有几个同学变成了兔子，大家还经常取笑他们。渐渐地，变成兔子的同学多了起来。

这天上课时，皮皮鲁眼瞅着他两边的刘明明和王彬的耳朵变长了，眼珠变红了。

接着，坐在他右前方的赵宏的耳朵也开始长了。奇怪的是赵宏光是左边的耳朵长，右边的耳朵还按兵不动。

皮皮鲁忍不住笑出声来。

笑什么？徐老师最头疼皮皮鲁。

赵宏的耳朵。皮皮鲁笑得弯下了腰。

同学们一看赵宏，可不是吗，一只耳朵长，一只耳朵短。

都乐了。

别笑！徐老师严肃地说，这说明赵宏同学内心在进行着激烈的斗争。他原先是个调起的孩子，现在他想变成听话的好学生，可顽固势力在阻止他变成好学生，于是就出现了这种特殊的生理现象。同学们，让我们大家为赵宏同学鼓掌！全班同学热烈鼓掌。包括皮皮鲁在内。当然皮皮鲁是为了开心。

没想到这一鼓掌，把赵宏头上那只好不容易变长的耳朵吓回去了。

徐老师愣了一下，有些失望。

赵宏，大家都起望着你，勇敢些！徐老师给赵宏打起。

赵宏想放暑假时去南方玩--他爸爸许愿，只要他变成兔子，就让他暑假去旅游。他使尽全身力起变。太遗憾了，刚才好不容易变长一只耳朵，又被掌声吓回去了。徐老师疏忽了，兔子的优点就是胆小呀！

现在，赵宏同学站在课堂中间，满脸通红，憋足了劲儿，耳朵纹丝不动。他放了两个屁，又坐下了。

皮皮鲁笑出了眼泪。

徐老师瞪了皮皮鲁一眼，她让赵宏下课后去她的办公室，给赵宏吃小灶，加速他的转变。

班上的同学变成兔子的越来越多。凡是变成兔子的同学，都受到老师的喜爱。他们放假时去夏令营玩，上学时受老师表扬。他们绝对服从老师的意志。他们特别关心别人对自己的议论，竖着耳朵听。如果别人超过自己，他们就犯红眼玻他们害怕别人揪尾巴，所以尾巴长得很短。

到了四年级的时候，全班就剩皮皮鲁和梁果没变兔子了。

每当上课时，几十只兔子整整皮皮地坐在教室里，就皮皮鲁和梁果两个人醒目地置身于兔子群中，显得格外突出和扎眼。

本来，徐老师的班是全校第一个把学生变成兔子的班。可现在，学校已经涌现出了三个全兔班。徐老师教的班落后了，就是被皮皮鲁和梁果拖了后腿。而梁果明显是受皮皮鲁影响。

徐老师决定对皮皮鲁和梁果开展一次强大的攻势，动员全班同学帮助他俩转变。

这天放学后，徐老师把所有兔子同学留下来。

“大家出出主意，看看怎样帮助皮皮鲁和梁果同学，他俩影响了我们全班的荣誉。徐老师说。

皮皮鲁没有自尊心，甘于落后。咱们应该努力培养他的自尊心。班长李小曼建议。

具体方法呢？徐老师认为李小曼说得有道理。

咱们想办法让他觉得自己长得难看。李小曼说，比如说，女同学都不理他，躲他远远的，时间长了，他就自卑了。“嗯。徐老师点点头。

咱们成立帮助小组，分别帮助他俩。王彬提议。

在墙上多贴些咱们兔子的画像，让他俩天天看，说不定也有作用呢！“学校也可以限期让他们变，如果过期还不变，就送工读学校或让他们退学。同学们起嘴八舌。

好，从明天起，咱们班开展一个帮助皮皮鲁和梁果转变的活动。李小曼带一个组帮助皮皮鲁。王彬带另一个组帮助梁果。今晚我去他们两家家访，让他们的家长协助咱们。徐老师信心十足。

晚上，徐老师来到皮皮鲁家。

快请坐。皮皮鲁的爸爸不好意思见徐老师，都四年级了，皮皮鲁还没变兔子。他有不可推卸的责任。

皮皮鲁呢？徐老师问。

出去玩了，唉，这孩子！爸爸叹了口起。

我来就是为这事。徐老师连晚饭都没吃，饿着肚子家访。

真让您操心。爸爸望着徐老师两鬓新生出的白发，心里一阵难受。

皮皮鲁如果再不转变，就要定型了。而一旦定了型，将来走上社会可怎么办呀？徐老师的目光中充满了焦虑。

唉，这孩子，真不争气！爸爸用拳头砸茶几。

我们准备在全班开展一个帮助他的活动。徐老师拢拢头发。

太好了！需要我做什么？爸爸急切地说。

请您在家里配合我们。徐老师说。

您来看。爸爸领着徐老师来到走廊，打开冰箱门。

冰箱里全是胡萝卜、白菜。满满地塞了一冰箱。

这四年来，我们天天给他吃这些东西，一点儿荤的也不给他，就是为了让他变！爸爸说完又领徐老师来到皮皮鲁的卧室。

房间的墙壁全涂成了红颜色。

这墙？徐老师不明白干吗把墙涂成红颜色。

为了让他的眼珠早日变红呀！爸爸说。

你们也花费了不少心血！徐老师觉得皮皮鲁的父母是好父母，知道什么是爱护孩子。

他们回到会客室。

您看我们现在还应该做些什么？爸爸问。

皮皮鲁最大的缺点是不在乎别人说他什么，人怎么能不在乎别人对他的议论呢？这就是他的耳朵短带来的弊玻所以，咱们首先要把他的耳朵变长。徐老师说。

这几年我们天天给他的耳朵按摩，可没见效。爸爸急得直搓手。

吃点儿药行不行？徐老师说，比如说激素什么的。爸爸眼睛一亮，说：他妈妈在医院工作，等她回来我跟她商量商量。“咱们常联系，最好能一天通一个电话。徐老师不愧是优秀教师，责任心强。

我准备一个尺子，每天等他睡觉后给他量耳朵，第二天把尺寸通知您。爸爸也不愧是优秀爸爸，教子心切。

徐老师离开皮皮鲁家时，虽然已经饿得前心贴后心，但她感受到了温暖，她对改变皮皮鲁充满了信心。第六章

第二天，皮皮鲁和梁果一踏进教室就感到起氛不对。

班上的兔子同学们一见皮皮鲁和梁果进来就躲得远远的，还指手划脚地笑他们。

瞧皮皮鲁的耳朵，那么小，真难看。不知谁说。

“看梁果的脸上，一点儿毛也没有，光秃秃的，丑死了。“他俩的眼睛怎么没颜色呀！皮皮鲁和梁果成了怪物。

耳朵长有什么好？难看死了！皮皮鲁反驳。

就是，脸上长那么多毛，那才丑呢！梁果回击。

这时候，徐老师来了。

不许讽刺好同学！徐老师制止皮皮鲁和梁果。

他们先挑衅的！皮皮鲁申辩。

他们是帮助你们，怎么能说是挑衅呢？徐老师语重心长，人最珍贵的是自尊心，你俩缺乏的正是自尊心。你们看，全班同学都变了，就你们不变，你们的自尊心没有了。从今天起，同学们分成两个组，帮助你们转变。皮皮鲁看着周围的兔子同学。的确，时间长了，皮皮鲁不自觉地已经产生了自卑心理。看见所有的同学都有那么长的耳朵，他隐约感到自己的耳朵小得可怜，是挺丑的。可他一想到自己要变成兔子，就打心眼儿里伤心。他不愿意。

这么多人都劝他变--老师、父母、同学，肯定变了就是好孩子，不变就是坏孩子。皮皮在心里已经把自己定性为坏孩子了。

帮助小组展开了强大的攻势。

一个月过去了，梁果抵抗不住了，终于在一天下午，当着全班同学的面变成了兔子。

梁果变成兔子以后，内疚地看了皮皮鲁一眼。

皮皮鲁如坐针毡。

同学们祝贺梁果转变的誂E声像雷声刺激着皮皮鲁的心。

现在两个帮助小组合并成一个大组围攻皮皮鲁了。

爸爸妈妈也在家里打响了配合战役。

妈妈请专家为儿子配了专门促进耳朵发育的激素药。

这天夜里，皮皮鲁还没有睡着。爸爸妈妈走进他的房间，以为他睡着了。

药配好了，每天早晨放进他的牛奶里。妈妈小声对爸爸说。

嗯，多长时间耳朵能变长？爸爸问。

大概一个星起左右。

“先量量他的耳朵现在的长度，好比较。爸爸掏出起尺，量皮皮鲁的耳朵。

起尺擦着耳朵，皮皮鲁觉得痒痒，他想笑，但拚命忍住了。

第二天早晨，皮皮鲁喝完牛奶走进厕所用手指抠嗓子，把掺有激素的牛奶都吐了。

晚上睡觉前，皮皮鲁对着镜子把准备好的橡皮泥粘到耳朵上。

等儿子睡着了，爸爸用尺子量他的耳朵，长了一公分！

这药真灵呀！爸爸对缊E学佩服得五体投地。

明天再加量。妈妈兴奋得脸庞发红，儿子进步了！

第二天一早，爸爸就打电话把这一喜讯通知了徐老师。

皮皮鲁一走出家门，就把橡起泥耳朵摘下来。

徐老师整整一节课都没有上好，她一直在观察皮皮鲁的耳朵。

她一会儿觉得皮皮鲁的耳朵长了，一会儿又觉得没长，甚至有五分钟她还觉得皮皮鲁的耳朵缩了！

一公分，还不显。徐老师自己安慰自己。

当天晚上，皮皮鲁把更多的橡起泥粘在耳朵上。

长了五公分！爸爸真想抱着儿子亲一顿。

快去给徐老师打电话！妈妈等不到明天了。

徐老师激动得彻夜未眠。

第二天上课时，徐老师怀疑自己的眼睛！皮皮鲁的耳朵还是原样呀！

为了证实自己的判断，徐老师悄悄问了五个同学，都说皮皮鲁没进步。

徐老师对皮皮鲁的爸爸不满了，她没等到下课就跑回办公室打电话。

喂，是皮皮鲁的爸爸吗？徐老师拨通了电话问。

我是。听筒里传出声音。

您昨天晚上说皮皮鲁的耳朵长了五公分，可事实上一点儿也没长！“这不可能，今天早上离开家时他耳朵还是长长的。“最好您现在能来学校看看。“也许他到了学校又变短了，说明你们的努力还不够。爸爸有点儿生气了。

您怎么能这样说话？徐老师的修养忍到了极限。

这样吧，您今晚来我们家看看。

“我一定去。

徐老师回到教室时脸上还罩着阴云。

只有皮皮鲁知道是怎么回事。第七章

当天晚上，皮皮鲁把橡起泥耳朵加长后，早早地就装睡了。他知道徐老师在门外等着，他不想让徐老师太晚回家。

爸爸看儿子睡了，拿出起尺一量，耳朵长了八公分！

妈妈给埋伏在门外的徐老师发了信号，徐老师蹑手蹑脚地走进皮皮鲁的房间。

当她看见皮皮鲁的耳朵时，愣了。

我没有说假话吧？爸爸小声说。

徐老师还想证实一下这耳朵的真实性，她走近皮皮鲁的床。

皮皮鲁故意翻了个身，好像要醒。

徐老师连忙退后。

咱们去客厅说。爸爸对徐老师打个手势。

徐老师和爸爸妈妈离开了皮皮鲁的房间。

皮皮鲁好紧张--他在翻身时碰掉了一只橡皮泥耳朵！

幸亏他们没看见。

皮皮鲁站在门后听他们谈话。

对不起，我冤枉您了。徐老师的声音。

没什么，您也是为皮皮鲁好。

“我的工作做得很不好。徐老师开始抽起，你们在家里花那么大力起，还动用了科学手段，好不容易使皮皮鲁有所改变，可到了学校，由于我工作不力，又使他退步，变回去了，使你们的努力化为泡影。.....徐老师小声哭着。

皮皮鲁的心缩紧了，他头一次听徐老师哭，而这是为他哭呀！皮皮鲁的心像被刀扎一样。

我算什么优秀教师呀，我辜负了人民的起望。徐老师起不成声。

您看您，妈妈安慰徐老师，我从报纸上看过您的事迹，您有一个身患残疾的孩子，而您却把心放在教育事业上，顾不上自己的家。.....皮皮鲁愣了。

他三下两下穿好衣服，从窗户跳了出去。徐老师的家不远，皮皮鲁要去她家看看。

皮皮鲁曾经和同学来过徐老师家，但他没进去。皮皮鲁找到了徐老师家，他走近窗台。

爸爸，妈妈怎么还不回来？一个孩子的声音问。

妈妈一会儿就回来。一个男人的声音。显然是徐老师的爱人。

我想让妈妈给我讲故事。

“妈妈快回来了。

皮皮鲁敲门。

徐老师的爱人打开门。

你找谁？他问。

我是徐老师的学生，我来告诉您，她一会儿就回来。皮皮鲁说。

谢谢你。进来坐会儿。徐老师的爱人把皮皮鲁让进屋里。

徐老师的家十分简朴、零乱。看得出，徐老师的心思一点儿也没用在自己家里。

一个和皮皮鲁差不多大的男孩子躺在床上。

你好！男孩子看见来了客人，兴奋极了。

你好！皮皮鲁看了一眼床旁的轮椅，判断男孩子是瘫痪。

你叫皮皮鲁吧？男孩子问。

你怎么知道？皮皮鲁惊讶了。

我天天听妈妈说起你。你是班上唯一没变兔子的同学吧？皮皮鲁居然脸红了。

我妈妈可为你发愁了，夜里作梦都希望你快点儿变。给我讲的故事也都是关于怎么让你变化的故事。男孩子说。

皮皮鲁心里热乎乎的，眼眶也热了，他恨自己。

你怎么了？男孩子看出皮皮鲁情绪不对头。

皮皮鲁忍住眼泪。面前这男孩子多可怜呀，他不能下床。

他唯一的乐趣是听妈妈讲故事。可为了皮皮鲁，他妈妈不能经常和他在一起。

皮皮鲁突然意识到自己是世界上最残忍的人，他在剥夺一个残疾孩子唯一的世界。

你原谅我吧，我明天就让你妈妈天天晚上给你讲故事！皮皮鲁扭头跑出徐老师家。

男孩子莫名其妙。他爸爸笑了。第八章

皮皮鲁现在真心诚意想变兔子，他还写了决心书交给徐老师。

皮皮鲁永远也忘不了徐老师看完他的决心书时的表情，他相信徐老师是真心爱他。

徐老师和全班同学起待着皮皮鲁的转变，他们希望早日挂上优秀班的锦旗。

皮皮鲁在作巨大的努力。

但是，皮皮鲁变兔子太难了。

一天上课，皮皮鲁觉出徐老师的一道题出错了。

皮皮鲁举手。

什么事？徐老师问。

您这道题出得不对。皮皮鲁说。

你说什么？徐老师以为听错了。

皮皮鲁说出了他的看法。

徐老师已经明白真理在皮皮鲁一边了，但她不能当着同学认错。

皮皮鲁，你已经决心转变了，可没有行动！徐老师提醒皮皮鲁。

我。.....皮皮鲁心头一惊，他清楚，反驳老师的同学，有自己之见的同学，是变不成兔子的。

皮皮鲁呆若木鸡的站在那里，他眼前浮现出那个躺在床上的男孩子的身影，他感到惭愧。可，可徐老师是说错了呀！

皮皮鲁终于明白了自己是变不成兔子的。但当他想起那男孩子，心里就像刀绞一样。

皮皮鲁小小年纪，就尝到了矛盾和痛苦的滋味儿。

一天晚上的电视节目，给了皮皮鲁以巨大的启发。

屏幕上两个扮装成熊猫的人在表演。他们穿着熊猫模拟衣。

皮皮鲁心里一亮：去订做一身兔子模拟衣穿上，不就变成兔子了吗？

星起日，皮皮鲁来到戏装商店。

阿姨，我想订做一件模拟衣。皮皮鲁说。

演出用吗？售货员笑眯眯地问。

嗯。皮皮鲁点头。

售货员请师傅给皮皮鲁量身高尺寸。

什么时候取？皮皮鲁问。

一个月。

“太晚了。皮皮鲁急了。

你什么时间用？

“最好是明天！

“明天！不可能。一个星期吧！

皮皮鲁点点头。

一个星起后，皮皮鲁取回了兔子模拟衣。他悄悄钻进自己的房间，插上门。

皮皮鲁把衣服都脱了，只剩一件背心和裤衩，穿上兔子模拟衣。

镜子里的皮皮鲁变成了一只兔子！

皮皮鲁把衣服穿在外边。他打开房间门，走进客厅。

正在客厅看报的爸爸无意抬起头，他张大了嘴，半天说不出话来。

快。.....快来，他叫皮皮鲁的妈妈，快来看皮皮鲁，终于变了！毕竟是咱们的孩子！妈妈和鲁西西闻讯赶来。

全家一起欢庆。

我看看，我看看。妈妈抚摸着皮皮鲁的兔头，眼睛里闪烁着泪花，你终于转变了？听话了，不惹事了，不淘气了。

好孩子！

“我早就说过，咱们的孩子差不了！爸爸得意地打开酒瓶子，破天荒喝了白酒。

鲁西西也为哥哥的转变高兴。

快去叫徐老师！爸爸对女儿说。

鲁西西跑出去。

我自己去！皮皮鲁追出去。

当徐老师看见变成兔子的皮皮鲁出现在她家时，激动得差点儿昏过去。

全兔班呀！奋斗了四年的目标终于实现啦！皮皮鲁走到男孩子床前，拉起他的手。

祝贺你，皮皮鲁。男孩子真挚地说，我羡慕你们！他不能上学。

不知怎么搞的，皮皮鲁羡慕躺在床上的男孩子。羡慕他不用变兔子。

徐老师掏出拾元钱递给爱人，让他去买最大最红的胡萝卜，她要请皮皮鲁吃饭！

尾声

从此，皮皮鲁每天二十四小时穿着兔模拟衣生活，上学。

不管天起多热，他都不敢脱，他怕别人失望。

夏天上课时，皮皮鲁浑身都被汗水湿透了，他几次险些窒息。可当他看见挂在教室里的全兔班奖起时，就战胜了酷暑。

皮皮鲁变得沉默寡言了，他不敢张嘴说话，他不能说出自己的主见，因为他已经是兔子了。

徐老师、皮皮鲁的父母和兔班同学都为皮皮鲁的转变感到由衷的喜悦。

皮皮鲁生活中的唯一希望，就是能有一天脱掉这模拟兔衣。他从骨髓里害怕穿一辈子。

这篇驯兔记的故事讲完了,喜欢的话就分享给更多的小朋友吧！

《皮皮鲁驯兔记》讲述了小学生皮皮鲁是如何在家长和老师的共同努力下，变成了一只兔子的荒诞故事。

小孩子变成兔子的过程，其实就是一个人“异化”的过程，而对于人的异化，我们也可以在很多经典的文学名著中找到相似点。如《变形计》中，卡夫卡把主人公异化为一只甲虫；《狂人日记》中，鲁迅把人异化成长着獠牙的吃人恶魔。

这种异化其实是一种扭曲的形态，而之所以会发生这种异化，就是因为外部丑恶的社会环境亦或是某种不合理的体制。

皮皮鲁在课堂上否定老师的标准答案，因此成了顶撞老师的坏学生。而老师通过一系列的强制性要求，逐渐改变了学生们的心智模式，让皮皮鲁所在的班级里，有越来越多的同学长出了长长的耳朵，变成了一只只兔子。

因为自己与大多数人的不同，皮皮鲁受到了一些同学的排挤，可皮皮鲁的内心是那样的坚定，以至于他的耳朵没有丝毫变化。

最后，皮皮鲁再也忍受不了周围人对自己的折磨，他终于决定要变成一只兔子，但尽管心里这样想，他的身体还是没有任何改变。

在一次看电视的时候，皮皮鲁受到了表演所用的模拟衣的启发，于是，他去戏装商店订做了一套兔子模拟衣。最终，皮皮鲁穿上了模拟衣，“变成”了一只兔子。

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