本篇文章给大家谈谈宠物知识星球插画教程推荐，以及宠物星球gm对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享宠物知识星球插画教程推荐的知识，其中也会对宠物星球gm进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 如何给孩子解释宇宙的故事？

1、如何给孩子解释宇宙的故事？

其实每个孩子都曾对宇宙产生过好奇，这种好奇往往会成为他们对世界进行不断探索的原动力，并伴随一生——

宇宙有多大？宇宙什么时候产生的？宇宙之外是什么？

城市的光污染，现在很难看到繁星满天的夜晚，如何帮孩子留住这种仰望星空的乐趣？如何给孩子解释宇宙的故事？

哈勃望远镜是一个不错的切入点。

下面这些都是哈勃望远镜拍下的照片：

木星和它的大红斑

土星和土星环、以及它的卫星

猎户座大星云

【宇宙的故事】

妈妈：孩子，你知道宇宙是什么吗？

孩子：知道！老师说过(｡ì _ í｡)

妈妈：那你知道宇宙中，你的老师被称做什么吗？

孩子：……（大概不知道）(´･_･`)

妈妈：她被称作人类o(^▽^)o

孩子：………

妈妈：孩子，你知道人类在宇宙中被称之为什么吗？

孩子：……人类？

妈妈：不，人类只是人类给自己起的称呼，在浩瀚宇宙中，说不定被其他星球的家伙们称之为“外星人”~\(≧▽≦)/~

【{《（天文宝典）》}】

〔宇宙定律〕

一 、物质的电磁力{吸引力}{反推力}

物质存在电磁力，同一种物质介质相互吸引，不是同一种物质介质相互推。多的物质会把少的物质推成圆球，因为两种物质都在推，而且同一种物质任何一点推力都一样大。推力又称为反推力反推力是很均匀的力。被推成球型的物质任何一点向外发出推力都一样大，但两种物质的反推力不一定是一样大。又因两种物质都在使劲推少的物质被迫成圆球。圆球是物质组成的不是空的所以有个球面称为圆球面。圆球面所受到的反推力越往球中心力线越密承受的推力越多。因圆球面任何一点都承受来自各个方向的力必然有一条力线经过球心垂直于球心，所以从球面到球心越往中心垂直力线越密越多所受到反推力也越大。故而球心所承受的反推力最大。故而越远离球心所承受的反推力越小越少。

只要中心有物质压力重力的天体，它的最外层表层必须是球形（圆球），天体的球面如果变成方形……中心不但没有物质压力而且重力也不存在。

二、光聚焦 能量聚焦、热能量聚焦、正负（反）能量聚焦

光与一切物质同在充满整个物质世界。太阳、恒星、一切星系是光聚焦取得能量，只有光永远聚焦才能永远发光发热。我们看到的会发光发热的星星、星系、恒星、太阳、行星中心，行星的卫星中心、地球中心、小行星中心、慧星中心、都是光聚焦的中心。 星星、星系、恒星、太阳、行星的外面外层都有一个圆球面可以光聚焦到中心。圆球面是平凸透镜、凹凸透镜, 只要形成平凸透镜、凹凸透镜就可以光聚焦。

光聚焦……光是用不完的循环的。

三、对环流层{上层与下层对环流}

自转与公转运动的动力层，宇宙间天体的公转自转都是有对环流层推动带动运动的。同一个星球自转有对环流层推动自转……公转有对环流层带动运动，自转与公转运动是二个环流层，二个对环流层不是在同一个中心上的。没有大气层或有大气层大气只对流不进行对环流的星球（孤独行星、流浪行星）、行星、小行星、行星的卫星是一定不会自转的。

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【真实的宇宙形态结构】

宇宙是时间无限空间无涯物质有限世界。空间存在着一个一个大型的物质世界它们是没有相连被真空隔离。各个物质世界都遵循同样的物理规律，我们生活在其中一个大型物质世界里。

我们的大型物质世界最多最外层的物质紧紧的吸引在一起它的外型是可以任何形态。它把比它少的一切各种各样不相混合的物质反推成一个一个许许多的大圆球每一个大圆球都有一个圆球面及一个中心，我们就在其中一个大圆球面里面。这个大圆球内最多的物质又把比它少的一切各种各样不相混合的物质反推成一个一个许许多的大圆球每一个圆球都有一个圆球面及一个中心，其中一个大圆球就是我们的圆球……………………总星系。总星系有一个圆球面及一个中心。在总星系圆球面内最多的物质又把比它少的一切各种各样不相混合的物质反推成一个一个许许多的大圆球每一个圆球都有一个圆球面及一个中心。其中一个大圆球就是我们的圆球银河系它有一个圆球面及一个中心。银河系内最多的物质又把比它少的一切各种各样不相混合的物质反推成一个一个许许多的圆球每一个圆球都有一个圆球面及一个中心，其中一个大圆球就是我们的圆球太阳系它有一个圆球面及一个中心，太阳系内最多的物质又把比它少的一切各种各样不相混合的物质反推成一个一个许许多的圆球每一个圆球都有一个圆球面及一个中心，其中一个就是地球系（包括月球），地球是中心它的圆球面在月球之外，地球气态圆球面内的最多气态物质又把月球及其他各种各样不相混合的气态物质反推成一个一个圆球。

这些大大小小从大到小的圆球刚刚形成光‘就聚焦在它们的中心点上使中心发光发热，太阳、行星中心、银河系中心、总星系中心、星系中心、恒星都是有光聚焦才发光发热的。因光聚焦在中心点上发光发热就会发生对流 对环流。每一个中心点上有一组或多组对环流层，接近中心的对环流层可带动中心转动自转，远离中心的对环流层可推动天体、星系、恒星、物体、物质、行星等等绕中心公转。月球有气态层只有局部的对流没有对环流所以没有自转只有公转，月球公转是地球最外面的一组对环流层推动月球绕地球公转的……其它行星的卫星公转类同。靠近地壳的对环流层(有对流层与中间层组成交替环流）带动地球自转其他行星自转类同。地球月球在同一个圆球面内被太阳系的对环流层推动绕太阳公转的其他行星公转类同。太阳系圆球面内全部行星被银河系的对环流层推动绕银河系中心公转的其他恒星系公转类同。银河系圆球面内的恒星系被总星系的对环流层推动绕总星系中心公转的其他星系仙女系公转类同。总星系圆球面内的星系被更大的对环流层推动绕更大的中心公转。就这样以此类推外面外层到底有多少层次我不敢下决定…… 根据天文文明可能有三十六层。我们是被套在圆球内从最大的圆球一直到最小的圆球……大圆球套比它小的圆球。就这样圆球中有圆球，我们是被几十层的圆球套着。

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【太阳内部是空的黑子是无底空洞 】

☞

☞☞♥♥♥{太阳黑子是太阳光球层断裂开缝口与地球天空的浓云裂开的洞一样的道理}。光球层裂开的大型洞口上方……近距离向太阳内部观测观看……能看见内部一朵一朵的光球层云……向太阳内部能看多深就能看见多少光球层云（云朵）。太阳内部是彻底的空的。

太阳光球层以下太阳内部是空的，光球层的断裂开缝口就是太阳黑子。太阳的光球层是一层盖在太阳表层的物质是我们可以看见的，但在它的下层是其它物质是不会反光的看不见的物质光子、电子及其它一些物质子，所以我们看见光球层就是太阳的表面。光球层的断裂开缝口就会出现太阳黑子黑子其实是空洞。因为太阳一直都在接受来自空间的能量它是会膨胀的，又因光球层物质有限会出现断裂开缝口来释放热能量，所以就会出现黑子（空洞）。 

光球层到处都会出现黑子空洞,有些地方我们观测不到。如果望远镜或者飞行器可以更接近太阳我们就可以看到更多的黑子空洞。

♥♥♥…………

颠覆古老陈旧的板块运动理论思想。打破传统七巧板块拼图游戏♥

太平洋地壳最年轻,它有着与其他三大洋不同的演化历史,它有广泛发育的岛弧----海沟系,它有不断的新地壳产生。美州大陆西海岸每年以0.25%的速度梯增大陆壳。美州大陆西边有激烈的造山运动而非洲大陆大陆西边没有激烈的造山运动。在美州大陆的某些地方还可以找到许多证据证明它美州大陆曾经是在大洋中产生的,美州大陆的开裂扩张的断裂口经过大西洋到地中海这条断裂带是地壳扩张扩散的结果这条断裂带也是地震带，从地中海到里海.黑海一直到青海湖这一条断裂带因非洲大陆印度大陆向北半球靠拢使得变成陆地这条断裂带也是地震带。再看东南亚、澳洲大陆、新西兰、新几内亚它们都向北靠拢,它们的形状就可以看出来它们在向北半球靠拢。如果是板块漂移喜马拉雅山脉世界最高峰就根本不会产生形成那只能是平原陆地,那北冰洋也不是大洋也应该是陆地,只有地壳与地幔对环流地壳一定要向北靠拢挤压才有了世界最高峰的山脉,才有了亚欧这么大的陆地。南极洲与北极洲的许多相似之处等等证明地球地壳在进行着新的运动。

地球的地壳与地幔:地壳插入地幔成为新地幔，地幔冒出成为新地壳，壳入幔出交替循环自西向东有规则有规律的运动，地壳自西向东转动一圈后插入地幔，地幔在地壳下层自西向东运动一圈后冒出新地壳，地球的地壳地幔有规则有规律的运动遵守宇宙天体运行十几种基本运动规律的一种规律。 

地幔从新西兰东南方南太平洋海盆、克马德克海沟、汤加海沟、中太平洋海盆、马绍尔群岛前方、马里亚纳海盆、密克罗尼西亚等地冒出成为新地壳，这些地带称为地幔冒出口。地幔冒出以扇形向前、向东、东南、东北方向扩散运动，每年运动二到十厘米之间(数值可能还会修改)。所以从地幔冒出口的新地壳起越往东地壳年龄越老。新的地壳不断推动先产生地壳自西向东运动，当新生地壳扩散到半周天两极最高点(也就是扩张到极限)地壳开始靠拢向北半球靠拢后在北半球白令海峡、白令海西边海沟、千岛海沟、马里亚纳海沟、新几内亚前北方大海盆海沟等地插入地幔成为新地幔，地壳插入地幔的地方称为插入口。地壳插入地幔开始扩散到半周天时又靠拢后在南太平洋地幔冒出口冒出，这样就壳入幔出交替循环自西向东的运动规律。 新的地壳不断从地幔冒出口产生旧的地壳不断从地壳插入口消亡。新产生的地壳等于消亡地壳，所以地壳扩散会断裂扩张有广泛发育的岛弧---海沟系，地壳靠拢会海洋变成陆地高山形成。

太平洋山脉以及海岭自西向东逐渐变成美洲大陆，而美洲大陆向东逐渐变成格陵兰岛、冰岛、南北大西洋海岭山脉，而格陵兰岛、冰岛、南北大西洋海岭山脉向东逐渐变成欧洲非洲，而欧洲非洲向东逐渐变成印度、西亚、俄罗斯西半国，而印度、西亚、俄罗斯西半国向东逐渐变成东南亚、俄罗斯东半国。凯尔盖郎岛高斯伯格海岭逐渐向东北变成澳洲-新西兰，而澳洲--新西兰向北靠会渐渐变成马来西亚、加里曼丹群岛、望加锡海峡、苏格威西岛、新几内亚岛。

在地壳扩散靠拢运动过程中可以找到许多明显有规则规律的证明，西半球扩散东半球靠拢东半球靠拢迹象表明：缅甸、老挝、越南、泰国、柬埔寨向东逐渐变成第二个菲律宾群岛，而第三个菲律宾群岛会在阿拉伯海---中印度洋产生，而第四个菲律宾群岛会在安哥拉海盆产生。安达蔓群岛会成为第二个巴拉望岛，而第三个巴拉望岛会在寨舌尔群岛前东北方中印度洋海岭中部产生。珠穆朗玛峰会成为第二个台湾岛，而第三个台湾岛会在曼德海峡产生，而第四个台湾岛会在非洲利比里亚国东偏南方产生。喜马拉雅山脉会成为第二个琉球群岛、台湾岛，而第三个琉球群岛、台湾岛会在红海产生。西亚内夫得沙漠会成为第二个塔克拉马干沙漠，而第三个塔克拉马干沙漠会在阿尔及利亚国及附近产生。非洲大陆西边的几内亚湾变成现在的西亚波斯湾、阿曼湾，而波斯湾、阿曼湾因地壳靠拢变成第二个青海湖。在台湾岛东面洋底有一个以前的青藏高原，而现在有一个青藏高原，而第三个青藏高原会在鲁卜哈利沙漠产生，而第四个青藏高原会在撒哈拉产生。斯里兰卡岛会成为第二个海南岛，而第三个海南岛会在马达加斯加岛，在菲律宾海盆还可以找到最先的海南岛(吕宋岛)。在日本四国东南海底还可以找到塔克拉马干沙漠。新西兰岛会成为第二个新几内亚岛，而第三个新几内亚会在高斯伯格海岭产生。澳洲大陆会成为第二个马来西亚、加里曼丹群岛、望加锡海峡、苏拉威西岛，而第二个澳洲大陆会在凯尔朗岛产生。兰州、西安、西宁、青海省东南面、四川、贵州、广西、云南、孟加拉国、缅甸、老挝、越南、泰国、柬埔寨会在阿拉伯海产生。以后的四川盆地正好在阿拉伯海盆产生。中印度洋海岭澳大利亚海丘会升起变成科科群岛、安达群岛、尼科巴群岛、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、登加拉群岛。

以上这些规则证明都有许多相似之处，只要打开世界地形图海底地形图一看便知。地球内部的热能使地壳有规律运动，地球内部的热能使海

♥♥♥……没有月球【地球海洋照样潮起潮落】♥月球本身要随气潮波动♥

既然是月球引力拉起地球海洋产生的地潮海潮气潮，那么地球自转每天都一样相差也不到0.01秒……月球绕地球公转是一直有变化的而且每天向东向前移动很多。那么涨潮是有月球引起的……同一区域纬度经度涨潮有月球在地球正上空引起的，那涨潮的时间应该随月球运动而变化。问题就在于同一区域纬度经度测出来的涨潮时间几乎固定不变初一到十五的时间表，因为月球始终向前向东运行时间是会改变的，涨潮时间为何那样准时而且一天两次相隔时间12小时。

决定涨潮的动力及时间☞☞不是有月球（万有引力）决定，而是有太阳来决定的。地球绕太阳公转会在（太阳系的南极与北极）之间移动所以地球上就有南回归线北回归线。正是南北回归线是太阳垂直于地球地面决定涨潮的范围及区域。在南北回归线之间任何区域只要太阳垂直于地面海面洋面时……西半球西面就会涨潮，离太阳垂直面较远的区域南纬与北纬涨潮会慢一点到来越远越慢。切记太阳垂直于洋面会南北移动的所以同一区域涨潮时间会一天比一天早或慢。

地球地面海洋受到来自太阳系的（反推力）重力……力量来自太阳系最外面外层的氢壁，当太阳垂直于地球地面时在地球地面另外一面就受到了来自太阳系氢壁的重力（反推力），就象我们用两只手压大气球一样把球面压下去，因为地球是自西向东转动……又因垂直于一地面洋面的（反推力）成一直线，所以地球潮汐会有两面性同时进行成一直线间隔12小时。

地球地面洋面海面的潮汐现象与月球（及万有引力）不相关，没有月球出現的区域涨潮照样进行，没有月球……地球海洋潮汐照样进行。如果找到一个行星有液态海洋会自转且没有卫星……海洋潮汐照样进行。

与地球自转轴平行的纬度南纬30度经过赤道到北纬30度之间……只要太阳垂直于海面洋面时。在此位置的西面西半球开始涨潮（百分百正确）。请大家亲自去验证。我说1000遍1万遍也不算数只有你们亲自验证了才算数。

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以地球地核为中心…地球系总共有四组对环流层☞♥

一组，地壳与地幔对环流

二组，对流层与中间层交替环流:带动地球自转

三组，地面五万公里以上到二十五万公里左右

四组′，离地面二十六万公里以上到六十三万公里……是带动推动月球绕地球公转的对环流层。

对环流层分上层与下层交替环流，对流的动力是热能……光（太阳）。

♥♥♥………………

{生命粒子}有生命意识的粒子

宇宙界…………总星系界.银河界.恒星界.行星界.原子界.非阳界.阿尔法界.阿修罗界（生命粒子界）.灵通界。按顺序排列的（生命粒子就在阿修罗界）。谁打开电子内部结构谁就能找到{生命粒子}。按目前的科技根本不可能。所有的生物都是有〔生命粒子〕直接诞生。

生物生命之谜我今生要彻底把它弄清楚，我确定〔生命粒子〕就在电子里面。

{生命粒子}有生命意识的粒子，找到生命起源的谜底。

宇宙界…………总星系界.银河界.恒星界.行星界.原子界.非阳界.阿尔法界.阿修罗界（生命粒子界）.灵通界。按顺序排列的（生命粒子就在阿修罗界）。谁打开电子内部结构谁就能找到{生命粒子}。按目前的科技根本不可能，至少还要1000年以后。

指着月亮讲嫦娥的故事，牛郎织女在天河两岸，还有群星围着北斗转，金木水火星，……太多神话故事。我就是从小随着听大人讲天上的故事长大的，也引起对天上奥秘的无限想象。

夏秋天气外面凉爽，农村天空星光灿烂，在生产队的打粮场上，躺在草席上听天上的故事，是一种儿时美好的享受和回忆。

宇宙是无尽的，为什么无尽呢？是因为它永远在不断变大，就像一生二，二生四，四生八...,它会像这样不断长大，而宇宙就像这些数字一样，永远没有最大的那位数，所以宇宙是无边无际的。

孩子们总是对宇宙产生好奇，我呀就拿纸拿笔在纸上画了一个圈圈，表示这是地球的形状，然后讲解着有太阳、星球、火星、木星、银河系……不知名星系组成了宇宙，关于宇宙是一个非常深奥的东西，他是万物的总称，是时间和空间的统一，在空间没有边界没有尽头……

最好的方式就是通过一些童话故事书

怎么和孩子解释宇宙？

身为90后的我，一直都是对浩瀚宇宙充满好奇，因为好奇一直去了解，了解的越多越觉得自己的渺小。我们本是沧海一粟，但这个世界值得我们去探索。

如果用我自己的话术说，会告诉小朋友、你抬头看看天上的星星月亮个太阳，那是陪伴我们一辈子的东西，那里有很多美丽的神话传说，很多传奇的故事，等着我们去发现呢！

都说千年可见斗转星移，但十年百年亦可见万里星河！你看会眨眼的星星，会微笑的月亮，那么严肃的太阳，这浩瀚宇宙还有很多很多呢，每天都在上演不同的故事，而且你知道吗？他们都是一直在动的呢，在无边无际的地方……

宇宙的故事包罗万象，在孩子稍小的时候可以为他介绍相应能听懂的基础天文知识，告诉他人类乃至地球在浩淼的宇宙中也只不过是一颗小小的尘埃，激起他探索宇宙的兴趣。

但更重要的是让孩子从小建立自己内心的小宇宙。这个小宇宙我觉得就是自己的自信和蕴藏的无限潜力。让孩子在遇到困难挫折的时候爆发自己内心的小宇宙吧！

我们家弟弟也是对神奇而又美丽的太空充满好奇，曾经有段时间天天喊着要看太阳系。他对太阳系八大行星的中英文倒背如流，知道他喜欢，我们给他买了很多关于天空的绘本，讲给他听，他能很认真的听上很久，那时候他才4岁。

关于宇宙，市面上有很多这方面的书籍，都可以买来给孩子讲，还有一些相关的视频、小课件等等，现在网络这么发达，上网一查什么都有了，缺的就是一个有无限耐心给孩子讲，陪孩子聊的爸妈了。相信这段时间，孩子这方面的知识会暴涨。

你会发现，孩子成长的过程中，你也增长了很多知识哦。

宇宙浩瀚无边，有很对星球，我们就生活在属于这个太阳系地球上，月亮也是太阳系里的，是我们的好朋友

嗯，看孩子多大吧，我儿子三岁，我给他是这么讲的。

你看天上有没有小兔子？

有，哪呢？

哪里！

有几只啊？

八只！

什么颜色的啊？

白色的！

酷么？

超酷的！

还有别的小动物么？

嗯……有？

有什么？

小狗！

在哪里啊？

那！

这么厉害，我怎么没看到啊……

没有，哈哈哈

嗯嗯，我看好像还有个小骆驼，你看到了么？

没，看到了看到了

哈哈哈是不是，他咋干嘛呢？

在睡觉

嗯，还有一个在看书是不是？

嗯呢

那你跟他打招呼了么？

你好，挥挥手

嗯呢，可以做好朋友，以后还能来看他，是不是？

嗯呢，拜拜吧

拜拜

在这秋高气爽的季节里很高兴为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

在我小的时候，对于天文学知识是很抵触的。有关于天文学的纪录片不看，和天文学有关的书籍不瞧，甚至连看动画片也极尽可能的不去看和太空有关的。现在想想看，当年的我就是这样极端。

原因放今天我自己都觉的可笑，竟然是因为我害怕。那时年纪小，在被告知宇宙是无边无际时，心中不免在想如果连太阳系在宇宙中都如大海中的一滴水，那么人类又算是什么？这种无限大无限小的对比让我心生恐惧，从而开始了我童年时对天文学的强烈抗拒。

如果那时我是一只井底的青蛙，那我肯定是那种永远蜷缩在井底的，既无知，又胆小。

说到底，还是对宇宙理解的不够多啊！当年适合小孩子们看的有关于宇宙的科普读物实在是不算多。

现在的孩子们比起我小时候，自然是幸福了许多。有各种适合不同年龄阶段孩子阅读的书籍可供选择。

《给孩子讲宇宙》这本书看起来十分的厚实，实际上的页数并不算多，总共有一百六十页左右，这样的篇幅，对于正在上小学的孩子来说不会因为篇幅过多而产生畏难情绪。

全书由四个部分组成，分别讲述地球是什么样的？宇宙是什么样的？宇宙是怎么起源的以及宇宙会不会有末日。该书从我们生存的地球开始讲起，进而引申至地球所在的宇宙，又将宇宙的前世今生一一讲明。

既然是讲述给孩子们听的，那么其中的内容语言一定不能够太过于晦涩难懂。这一点此书的作者做的还是相当的不错的，单从这些构成部分的名称来看，此书的内容表述应该是相当清晰且有条理的，没有过多深奥的内容在里面。看上去仿佛是作者在为这些小读者们讲述一个个有关于宇宙的生动有趣的故事。加上所配的珍贵的宇宙图片以及艺术性的插画，使得该书作为一本孩子们认知宇宙的启蒙书来讲，是相当合适的。相信孩子们在阅读完此书之后，会对神秘的宇宙产生好奇之心，而不是想当年的我那样心生恐惧。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

如何给孩子解释宇宙的故事？我觉得没必要深究真理，可以利用神话故事来进行引导和解读，这样既能提升孩子的兴趣，也能便向教会一些知识。

比如很多科学家都认为：宇宙的起源，是源于一次大爆炸。我们就可以利用盘古开天的神话故事，加以引导。

盘古开天地的故事很多人都知道，但那只是针对于地球的，我们可以稍加改变，将地球改为宇宙即可。

如盘古大神手撑天，脚踏地，将宇宙不断扩张，在扩张。我们现在生活的地方，只是盘古大神的一只眼睛里。当我们走出盘古大神的眼睛，就可以看到更为广阔的天地。盘古大神每日都在不断长高，将宇宙不断撑开。至今为止，也没有一个人能够追上盘古大神长高的速度，无法到达宇宙的尽头。

如果希望再加入一些励志性的言语，可以告诉孩子，你要好好学习，争取做第一个到达宇宙边缘的人，去见见那无私的盘古大神，你还可以帮助盘古大神，不用这么辛苦，用你的智慧，将宇宙固定住。

宇宙浩瀚无垠，还有很多神奇事情发生，比如黑洞和白洞。今天，我国联合多个国家，首次拍到黑洞的照片。对于黑洞的讲解，我们可以将他比作孩子的嘴巴。

如：宇宙中会有很多很懂，宇宙也会饿，就像你会饿一样，饿了你就会张开嘴巴吃饭，宇宙也是一样，只是他不叫嘴巴，而是叫黑洞。一旦宇宙饿了，就会张开一张嘴，将身边可以吃掉的东西全部吃掉。

又比如各个星系，都可以利用人体来做参照物。你可以告诉孩子，你的头皮屑就是我们现在生活的地球，而你的整个头顶就是我们生活的星系。你看你的头顶是圆形的，所以我们的星系也是圆形的。那我们的星系有多大呢？你可以用你的头皮屑去和你的头比一比，就知道我们的星系究竟有多么广阔了。

这样的比较，可以丰富孩子内心的想象力，估计想象力丰富的孩子，小嘴一定会张成O型。

诸如此类的讲解，虽然不能涉及到专业性的话语，和专业性的知识。因为那些专业性的知识，即便是成名已久的科学家，也不一定能够说得清。我们需要做的，就是培养孩子的兴趣，以及对宇宙的基本认知。

如果碰到孩子问的问题我们无法解释的时候，如宇宙大爆炸前是什么样子的？他为什么会爆炸？宇宙有没有边缘，如果没有，为什么我们其他事物都有，如果有，那边缘之外又是什么之类至今无人能够解答的问题时，我们可以激励孩子，诚实的告诉他，这是一个现在没有人能够回答的问题，你会是第一个能够回答这个问题的人么？

这样的回答，会让孩子在内心拥有极大的憧憬，激发孩子学习的动力，更能培养孩子的兴趣。

所以，关于宇宙，专业性的知识，留给专业性的科学家，孩子还小，对万事万物都充满了好奇。我们只需要告诉他肤浅的东西，同时赋予他极大的想象力，和极大的兴趣即可。

当一个孩子懂得自己去探究事物，并且利用各种工具帮助自己解惑的时候，就是他出人头地的开始。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

在我小的时候，对于天文学知识是很抵触的。有关于天文学的纪录片不看，和天文学有关的书籍不瞧，甚至连看动画片也极尽可能的不去看和太空有关的。现在想想看，当年的我就是这样极端。

原因放今天我自己都觉的可笑，竟然是因为我害怕。那时年纪小，在被告知宇宙是无边无际时，心中不免在想如果连太阳系在宇宙中都如大海中的一滴水，那么人类又算是什么？这种无限大无限小的对比让我心生恐惧，从而开始了我童年时对天文学的强烈抗拒。

如果那时我是一只井底的青蛙，那我肯定是那种永远蜷缩在井底的，既无知，又胆小。

说到底，还是对宇宙理解的不够多啊！当年适合小孩子们看的有关于宇宙的科普读物实在是不算多。

现在的孩子们比起我小时候，自然是幸福了许多。有各种适合不同年龄阶段孩子阅读的书籍可供选择。

《给孩子讲宇宙》这本书看起来十分的厚实，实际上的页数并不算多，总共有一百六十页左右，这样的篇幅，对于正在上小学的孩子来说不会因为篇幅过多而产生畏难情绪。

全书由四个部分组成，分别讲述地球是什么样的？宇宙是什么样的？宇宙是怎么起源的以及宇宙会不会有末日。该书从我们生存的地球开始讲起，进而引申至地球所在的宇宙，又将宇宙的前世今生一一讲明。

既然是讲述给孩子们听的，那么其中的内容语言一定不能够太过于晦涩难懂。这一点此书的作者做的还是相当的不错的，单从这些构成部分的名称来看，此书的内容表述应该是相当清晰且有条理的，没有过多深奥的内容在里面。看上去仿佛是作者在为这些小读者们讲述一个个有关于宇宙的生动有趣的故事。加上所配的珍贵的宇宙图片以及艺术性的插画，使得该书作为一本孩子们认知宇宙的启蒙书来讲，是相当合适的。相信孩子们在阅读完此书之后，会对神秘的宇宙产生好奇之心，而不是想当年的我那样心生恐惧。

在经济基础下，我建议带孩子去天文馆去实地看看，这样对孩子的认知不会出现偏差，也有效开发孩子对浩瀚宇宙的了解，毕竟父母是孩子人生中的第一位良师，

可以一边唱《鲁冰花》儿歌，天上的星星在眨眼，地上的娃娃想妈妈。可以用儿歌给孩子们讲些宇宙故事。孩子们是非常乐意听的。

可以拿一个气球,在气球上画一些小点点,然后让孩子测量小点点之间的距离,最后逐渐吹大气球,再让孩子测量小点点之间距离的扩大,然后让孩子寻找气球表面的中心点和边界.

最后告诉孩子,我们的宇宙就如同这个气球,气球上的每一个小点点就如同宇宙间的星系,他们正在没有中心点的互相远离.

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